Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los padres de familia no están comprometidos con el desempeño académico de sus hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Motivar y contextualizar el aprendizaje mencionando la importancia de los números primos y el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos sobre divisibilidad y números primos.


• Realización de ejercicios prácticos y participativos para identificar los criterios de divisibilidad.


• Resolución de problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los criterios de divisibilidad y los números primos en la resolución de problemas matemáticos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique el concepto de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplica el concepto de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos conceptos