Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fases:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los estudiantes el concepto de memoria colectiva y su importancia. Realizar una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo: Realizar una actividad de comprensión lectora, utilizando un texto relacionado con la memoria colectiva y sus representaciones artísticas. Los estudiantes deberán leer el texto y responder preguntas de comprensión. Luego, se discutirán las respuestas en grupo y se promoverá la reflexión sobre el tema.

Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acontecimientos relevantes para la comunidad que podrían ser representados artísticamente. Los estudiantes deberán elegir uno y justificar su elección. Asignar la tarea de investigar sobre dicho acontecimiento y buscar referencias artísticas relacionadas.

Sesión 2:

Fases:
Inicio: Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas. Realizar una dinámica para promover la creatividad y la imaginación de los estudiantes.

Desarrollo: Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre el acontecimiento relevante para la comunidad. Exponer las referencias artísticas encontradas y analizar su contenido y forma