Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias y raíz cuadrada

raul zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias y raíz cuadrada


Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés de los padres de familia en el seguimiento del desempeño académico de sus hijos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es una potencia y la raíz cuadrada.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas operaciones en la vida cotidiana y su relación con la notación científica.

  • Plantear el problema de la falta de interés de los padres de familia en el seguimiento académico y cómo podemos abordarlo.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación con ejemplos sencillos para que los alumnos descubran las propiedades de las potencias y la raíz cuadrada.

  • Facilitar el proceso de indagación brindando apoyo y guía cuando sea necesario.

  • Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.

  • Presentar ejemplos de potencias y raíz cuadrada utilizando la notación científica.

  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón o en hojas de trabajo.


Fase de cierre:



  • Revisar los resultados de los ejercicios y aclarar dudas.

  • Reflexionar sobre la importancia de las potencias y la raíz cuadrada en la vida cotidiana y en otras disciplinas.

  • Comentar sobre la necesidad de comunicar a los padres de familia los avances y desempeño académico de los alumnos.

  • Proponer estrategias pa