La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Análisis y discusión del concepto de diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre cómo se sienten al hablar su lengua materna.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Análisis de la importancia de preservar las lenguas indígenas como parte del patrimonio cultural de México.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupos sobre diferentes lenguas del mundo.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad lingüística como una riqueza cultural a nivel mundial.

Sesión 4:

• Estudio de las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Análisis de los diferentes dialectos y variaciones regionales del español en México y en otros países hispanohablantes.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento que incluya expresiones propias de su región.

Sesión 5:

• Discusión sobre el uso de diferentes lenguajes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de los beneficios y desafíos de la diversidad lingüística en es