La Tabla periódica

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Tabla periódica"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y conexión con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para iniciar la indagación, por ejemplo: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Qué propiedades tienen los metales, no metales y semimetales? ¿Por qué es importante estudiar la Tabla periódica?

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación guiada sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades.


• Uso de distintas fuentes de información, como libros de texto, internet y videos.


• Realización de actividades prácticas para observar las propiedades de distintos elementos químicos y clasificarlos en la Tabla periódica.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la Tabla p