Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio
ENFOQUE: Inclusión y Vida Saludable
TEMA: Capacidades y habilidades motrices
OBJETIVO (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: COMUNICACIÓN NO VERBAL

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación no verbal y su importancia en la interacción social.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de comunicación no verbal, donde los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando solo gestos y expresiones faciales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la comunicación no verbal a través de una breve explicación teórica.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en parejas, donde los alumnos deben comunicarse utilizando únicamente gestos y movimientos corporales para transmitir diferentes mensajes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal en la interacción social.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la capacidad de adaptación motriz en diferentes situaciones de juego.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de calentamiento y estiramiento muscular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes juegos y actividades que requieran adaptación motriz, como carreras con obstáculos, juegos de relevos y juegos de equilibrio.
   
   
   • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones y reglas establecidas en cada juego.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las estra