Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Azul Piña
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar diferentes elementos de la naturaleza presentes en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre la naturaleza? ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en nuestra comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes elementos de la naturaleza presentes en la comunidad.
- Observación y descripción de las imágenes de manera colectiva.
- Registro de las respuestas en un póster o pizarra.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Tarea: Dibujar un elemento de la naturaleza que encuentren en su comunidad y traerlo a la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Exploración de la diversidad natural en otros lugares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes elementos de la naturaleza presentes en otros lugares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Pregunta generadora: ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en otros lugares?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes elementos de la naturaleza presentes en otros lugares (selva, desierto, océano, etc.).
- Observación y descripción de las imágenes de manera colectiva.
- Registro de las respuestas en un póster o pizarra.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Tarea: Dibujar un elemento de la naturaleza que encuentren en otros lugares y traerlo a la siguiente se