Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Tema: Elaboración de resúmenes a partir de lecturas cortas y de su interés, logrando seguir las reglas ortográficas.

Objetivo (PDA): El alumno registrará información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes.


• Actividad de sensibilización: realizar una breve encuesta a los alumnos para conocer sus intereses y motivaciones para elegir los temas a investigar.


• Organización de grupos: formar equipos de trabajo en función de los intereses comunes de los alumnos.


• Asignación de tareas: cada grupo elegirá un tema de investigación relacionado con la comunidad y definirá las fuentes a consultar.

Sesión 2:

• Indagación en familia y comunidad: los alumnos realizarán entrevistas o consultas a sus familiares y miembros de la comunidad para obtener información relevante sobre el tema elegido.


• Registro de la información: los alumnos usarán diferentes recursos (papel, lápiz, dispositivos electrónicos) para registrar la información obtenida.


• Orientación en el resumen: explicar a los alumnos la importancia de sintetizar la información y seguir las reglas ortográficas al elaborar un resumen.

Sesión 3:

• Lectura de textos cortos: los alumnos leerán textos cortos relacionados con su tema de investigació