Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comparación cultural: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte en los antiguos pueblos de México y compararlas con sus propias creencias y representaciones.

   
   



2. Ensayo reflexivo: Los estudiantes deberán escribir un ensayo reflexionando sobre la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas, y cómo estas pueden influir en su propia visión del mundo.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de las representaciones antiguas sobre el nacimiento, la vida y la muerte en México y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y reflexiones.

Fase de desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los estudiantes que trabajarán en un problema que involucra la comparación de sus propias ideas y creencias con las de los antiguos pueblos de México.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema: "Imagina que eres un antropólogo que estudia las creencias y representaciones sobre e