Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas con lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar conocido de la comunidad.


• Análisis de las características principales del lugar y la forma en que fueron descritas.


• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos describan un lugar de la comunidad utilizando características más allá de la apariencia física.


• Reflexión final sobre la importancia de una descripción detallada.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la descripción de las personas en la comunicación.


• Lectura de un texto descriptivo sobre una persona famosa.


• Análisis de las características principales de la persona y la forma en que fueron descritas.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos describan a un compañero de clase utilizando características más allá de la apariencia física.


• Reflexión final sobre la importancia de una descripción detallada de las personas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la descripción de los hechos y procesos en la comunicación.


• Lectura de un tex