Valoración de la biodiversidad

Esteban Gomez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo PDA: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la importancia de preservar la biodiversidad en la comunidad donde viven.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Actividad principal: Investigación en equipo sobre la biodiversidad en su comunidad y la importancia de su conservación.

  • Puesta en común y análisis de la información obtenida.


Sesión 2:



  • Recordatorio del problema planteado.

  • Actividad inicial: Análisis de casos reales de pérdida de biodiversidad en diferentes partes del mundo y su impacto.

  • Actividad principal: Formulación de estrategias para la conservación de la biodiversidad en la comunidad.

  • Puesta en común y debate sobre las estrategias propuestas.


Sesión 3:



  • Recordatorio del problema planteado.

  • Actividad inicial: Reflexión sobre los valores necesarios para la conservación de la biodiversidad.

  • Actividad principal: Elaboración de una campaña de concientización sobre la importancia de preservar la biodiversidad en la comunidad.

  • Presentación de las campa