Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Malas calificaciones o bajo aprovechamiento escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante el desarrollo de las actividades, el docente realizará una observación directa de las habilidades y actitudes de los estudiantes.


2. Autoevaluación: Los alumnos utilizarán una rúbrica de autoevaluación para reflexionar sobre su propio desempeño y aprendizaje en relación al objetivo de la clase.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar las cualidades estéticas presentes en nuestro entorno natural y social, para entender su significado y valor en diferentes manifestaciones artísticas".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: "Un paseo estético"
  
  
  1. Los estudiantes saldrán al patio o área verde cercana a la escuela.
  
  
  2. Se les pedirá que observen detenidamente su entorno y busquen elementos estéticos interesantes, como formas, colores, texturas, etc.
  
  
  3. Cada alumno elegirá un elemento estético y lo dibujará en su libreta o papel.
  
  
  4. Una vez de regreso en el salón de clases, compartirán sus dibujos y explicarán qué les llamó la atención de ese elemento estético.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos al explorar nuestro entorno natural? ¿Cómo podemos relaciona