La cultura de paz como una forma de promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 2º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no siguen indicaciones y no respetan los límites establecidos por sus figuras de autoridad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Introducción al problema: ¿Por qué es importante seguir indicaciones y respetar límites?


• Dinámica de grupo: Juego de roles para explorar diferentes situaciones en las que se deben seguir indicaciones y respetar límites.


• Reflexión grupal sobre las situaciones planteadas y las consecuencias de no seguir indicaciones y respetar límites.

Sesión 2:

• Explicación sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás.


• Actividad: Trabajo en parejas para expresar y compartir ideas y opiniones sobre diferentes temas.


• Puesta en común de las ideas y opiniones compartidas en parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás para promover una cultura de paz.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se pueden establecer acuerdos para una convivencia pacífica.


• Actividad: Trabajo en equipos para ide