Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Cuidado del agua

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Cuidado del agua

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y contextualización del problema


2. Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y proponer soluciones


3. Cierre: Presentación de resultados y reflexión

Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las problemáticas relacionadas con su mal uso. Presentar el problema central: La escasez de agua en la comunidad.
Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de la escasez de agua en la comunidad y posibles soluciones.
Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una reflexión grupal sobre la importancia de tomar medidas para el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las reflexiones de la sesión anterior y plantear el reto: Desarrollar una campaña de concientización sobre el cuidado del agua en la comunidad.
Desarrollo: Los estudiantes trabajan en grupos para diseñar la campaña de concientización, considerando elementos como el público objetivo, los mensajes clave y los canales de difusión.
Cierre: Cada grupo comparte su propuesta de campaña y se genera una discusión sobre la importancia de generar conciencia en la comunidad sobre el cuidado del agua.

Sesión 3:
Inicio: Recordar el problema central y las posibles soluciones planteadas en las sesiones ante