La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a compartir si hablan algún otro idioma en casa o si tienen conocimiento de algún familiar que lo hable.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes culturas y lenguajes existentes en México y el mundo.


• Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística y cultural (puede ser un cuento, poema, fragmento de novela, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta compartida, invitando a los estudiantes a participar y comentar sobre lo que van comprendiendo.

III. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de cierre como una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema abordado.


• Asignar una tarea para la siguiente clase que consista en investigar y traer ejemplos de obras literarias de distintas culturas, donde se utilicen diferentes lenguajes.

Instrumentos de