Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Falta de responsabilidad.

Fases de la sesión:

Inicio:

• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y calidez entre los estudiantes.


• Presentar el tema a trabajar: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que sus sentimientos han influido en sus decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Explicar brevemente el concepto de toma de decisiones asertivas y su importancia para la convivencia inclusiva y equitativa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con la falta de responsabilidad en la escuela.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el problema asignado, identificar las posibles causas y elaborar propuestas de solución.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas de manera creativa, utilizando recursos visuales y/o audiovisuales.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes y fomentar el diálogo respetuoso y la escucha empática.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente deberá mantener una postura de facilitador, brindando guía y apoyo a los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de solución presentadas por cada grupo