El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La irresponsabilidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia del desarrollo cerebral en la adquisición de habilidades.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes partes del cerebro.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades que ellos consideran que se desarrollan a partir del funcionamiento adecuado del cerebro.


• Presentación de casos reales de irresponsabilidad y discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de dicha actitud.


• Cierre de la sesión con una actividad creativa en la que los alumnos diseñen y dibujen un "cerebro responsable".

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad lúdica para trabajar la empatía y la atención afectiva.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se requiere responsabilidad y discusión en grupo sobre las posibles consecuencias positivas y negativas de actuar de manera responsable o irresponsable.


• Trabajo en parejas para elaborar un listado de acciones responsables que pueden llevar a cabo en su vida diaria.


• Presentación de los listados y discusión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad en la convivencia y el desarrollo personal.


• Cierre de la sesión con una activi