Salud sexual y reproductiva en adolescentes
PEDRO MAXIMILIANO REYES- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a abordar: Los padres de familia no apoyan a sus hijos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.
- Breve repaso de conocimientos previos sobre la pubertad y la adolescencia.
- Presentación del problema: ¿Cómo afecta la falta de apoyo de los padres de familia en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de videos, imágenes o testimonios que muestren las consecuencias negativas de la falta de apoyo familiar en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.
- Aplicación de una dinámica en grupos pequeños para analizar y reflexionar sobre las creencias, estereotipos y costumbres que dificultan una educación sexual adecuada.
- Debate en plenaria sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Cierre (10 minutos):
- Síntesis de las conclusiones alcanzadas en el debate.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre métodos anticonceptivos.
Sesión 2: Métodos anticonceptivos y toma de decisiones
In