"Nuestras familias y nuestras costumbres"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestras familias y nuestras costumbres"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.
   
   
   • Presentar el problema: "Hoy vamos a aprender sobre las costumbres y rutinas familiares que cada uno de nosotros tenemos. ¿Alguna vez se han preguntado si las costumbres de sus familias son diferentes o similares a las de sus amigos?"
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una imagen de una familia realizando alguna actividad o rutina.
   
   
   • Realizar preguntas para guiar la discusión, como: "¿Qué creen que está sucediendo en esta imagen?", "¿Alguna vez han realizado esta actividad en su familia?", "¿Qué otras actividades o rutinas realizan con sus familias?"
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes actividades o rutinas familiares (desayunar juntos, leer un cuento antes de dormir, hacer ejercicio juntos, etc.).
   
   
   • Los alumnos discutirán en sus grupos si realizan o no esa actividad en su familia y cómo se sienten al hacerla.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase una o dos actividades que realizan en sus familias.
   
   
   • El docente guiará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las actividades menc