Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: Primaria 3º

Objetivo: Indagar acerca de cómo se designaban o elegían las autoridades que gobernaban algunos pueblos que habitaban el territorio de México antes de la llegada de los españoles, así como cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con una visión cultural diversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de las autoridades de gobierno y cómo estas influyen en el bienestar colectivo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se eligen las autoridades en la actualidad y qué funciones cumplen.


• Introducción del problema: Plantear el problema central de la unidad: "¿Cómo se elegían las autoridades de gobierno en los pueblos que habitaban México antes de la llegada de los españoles?"


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles roles para fomentar la colaboración.


• Investigación inicial: Cada equipo deberá investigar sobre las formas de elección de autoridades en algún pueblo prehispánico de México y sus funciones.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo expondrá sus hallazgos a través de una presentación oral o visual, utilizando recursos como imágenes y texto.


• Análisis y reflexión: Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las formas de elección de autoridades en los pueblos prehispánicos y