Expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos

deysi jimenez
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Conocimiento de distintas corrientes artísticas y sus principales exponentes


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a explorar y expresar la belleza de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos".

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza conocen y cómo se pueden expresar artísticamente.

  3. Explicar la importancia de conocer distintas corrientes artísticas y sus principales exponentes para enriquecer nuestra expresión artística.


Desarrollo:



  1. Realizar una caminata en el entorno escolar o en un parque cercano para observar y recolectar elementos de la naturaleza (hojas, flores, conchas, piedras, etc.).

  2. En el aula, organizar una exposición de los elementos recolectados y fomentar la observación detallada de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en ellos.

  3. Presentar a los alumnos distintas corrientes artísticas y sus principales exponentes relacionados con la naturaleza (por ejemplo, Impresionismo y Claude Monet, Expresionismo y Vincent van Gogh).

  4. Realizar una actividad de creación artística en la que los alumnos utilicen los elementos recolectados y se inspiren en una corriente artística conocida. Pueden dibujar, pintar, hacer collages, etc.


Cierre:



  1. Realizar una exposición de las