Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Identidad y sentido de pertenencia en la convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del objetivo y del problema transversal.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan mejor y reflexionen sobre la importancia de la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Ejemplos de situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.


• Debate grupal sobre las diferentes formas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Elaboración de un cuadro sinóptico con las ideas principales tratadas en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una situación en la que haya tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Compartir en parejas las situaciones identificadas y analizar cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones