Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de saber escribir y reconocer sus propios nombres.


• Preguntar a los alumnos si conocen cómo se escriben los nombres de sus compañeros y si pueden reconocerlos sin ayuda.

2. Presentación del proyecto (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que los observen y comparen.

3. Actividades prácticas (20 minutos):

• Entregar tarjetas con los nombres de los alumnos a cada uno.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en la tarjeta y luego lo comparen con el nombre escrito por el compañero.


• Indicar a los alumnos que marquen sus útiles escolares con su nombre escrito correctamente.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros.


• Resaltar la importancia de saber escribir y reconocer sus propios nombres.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar a los alumnos el proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una breve actividad de reconocimiento de nombres escritos en tarjet