Composición sociocultural de la entidad federativa y de México

Diana Contreras
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México


Objetivo: Identificar formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México.

  • Actividad: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes culturas y comunidades que existen en su entorno. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconocer y valorar nuestra cultura como parte de nuestras costumbres y tradiciones, así como nuestra manera de pensar y actuar en nuestro entorno?"

  • Actividad: Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tarjeta con una situación problemática relacionada con el tema. Los equipos deberán analizar la situación y proponer posibles soluciones.


Sesión 2 (45 min): Investigación y análisis de la problemática



  • Actividad: Los equipos de trabajo investigarán sobre las diferentes culturas y comunidades presentes en su entidad federativa y en México, así como su configuración a través de la historia.

  • Recursos: Libros de texto, enciclopedias, internet, etc.

  • Actividad: Cada equipo elabora un mapa conceptual sobre la composición sociocultural de su entidad federativa y México.


Sesión 3 (45 min): Reflexión y análisis de las soluciones propuestas



  • Actividad: Los equipos presentarán las soluciones que proponen para el planteamiento del problema.

  • Reflexión: ¿Cómo estas soluciones pueden ayudar a reconocer y valorar nuestra cultura como parte de nuest