Comunicación y representación técnica - Infografías
Claudia P Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º
Tema: Comunicación y representación técnica - Infografías
Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de definir qué es una infografía, para qué sirve y cómo se estructura.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica a través de las infografías.
- Explicar el objetivo PDA de la clase: Difundir los proyectos de los alumnos utilizando infografías.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una infografía, para qué sirve y cómo se estructura. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Comentar la importancia de las infografías en la comunicación visual y su utilidad en la difusión de información técnica.
- Presentar ejemplos de infografías relacionadas con proyectos técnicos.
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un proyecto técnico realizado por ellos mismos.
- Explicar que cada grupo deberá crear una infografía que explique el funcionamiento y operación de su proyecto.
- Proporcionar materiales para la elaboración de las infografías, como papel, colores, lápices, etc.
- Facilitar el acceso a recursos tecnológicos, como computadoras, para el diseño de las infografías.
- Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información sobre su proyecto, así como para diseñar y elaborar la infografía.
- Apoyar y orientar a los grupos durante el proceso de creación de las infografías.
- Fomentar la colabor