Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de material deportivo, la falta de interés de los alumnos en participar y el rezago escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de estas capacidades en la vida diaria y en el desarrollo personal.


• Planteamiento del problema: falta de material deportivo en las canchas.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: estiramientos y ejercicios de movilidad.


• Explicación y práctica de diferentes habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar y recibir objetos.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas o pequeños grupos, utilizando materiales alternativos (botellas, pelotas de papel, etc.) para trabajar las capacidades motrices.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de adaptarse a diferentes situaciones y utilizar recursos alternativos.


• Compartir experiencias y conclusiones individuales sobre los ejercicios realizados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre juegos tradicionales o deportes populares en diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignada