Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Iniciar la clase con una breve lectura sobre la importancia de los números en nuestro día a día.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que utilizamos los números.


• Presentar diferentes tipos de colecciones (juguetes, libros, lápices, etc.) y pedir a los alumnos que las cuenten y ordenen.


• En grupos pequeños, los alumnos representarán la cantidad de elementos de una colección utilizando diferentes formas, como dibujos, números, palitos, etc.


• Al final de la sesión, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes representaciones y cómo podemos interpretarlas.

Sesión 2: Números menores a 100

• Iniciar la clase con una actividad de ordenar números de menor a mayor.


• Presentar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten y representen utilizando números.


• Realizar una actividad de lectura y escritura de números menores a 100.


• En grupos, los alumnos identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una síntesis grupal.

Sesión 3: Números mayores a 100

• Iniciar la clase con una actividad de ordenar números de mayor a menor.


• Presenta