Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices en relación a explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Actividades de saltos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Conversación sobre los diferentes tipos de movimientos que realizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: Juego de seguimiento de patrones de movimiento en el aula.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de explorar diferentes espacios y objetos.


• Actividad práctica: Circuitos de movimiento en el patio escolar. Se diseñarán diferentes estaciones con actividades de salto, como saltar obstáculos o saltar la cuerda.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de coordinar el tiempo en los movimientos.


• Actividad práctica: Juego de música y movimiento, donde los alumnos deberán saltar al ritmo de una canción y coordinar sus movimientos con la música.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de conocer nuestras habilidades motrices.


• Actividad práctica: Juego de habilidades motrices, donde los alumnos pondrán en práctica diferentes movimientos básicos como saltar en un solo pie o saltar en diferentes direcciones.

Sesión 5:

• Conversación sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Creación de una coreografía grupal qu