Materiales, procesos técnicos y comunidad.

miguel angel perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Celebraciones del día de muertos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Introducción al problema: Celebraciones del día de muertos.

  • Discusión en grupo sobre las celebraciones del día de muertos y su importancia en la comunidad.

  • Asignación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre los materiales utilizados en las celebraciones del día de muertos.

  • Identificación del origen y transformación de los materiales seleccionados.

  • Análisis de las características tecnológicas de los materiales y su relación con la perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Elaboración de un informe por equipo con los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes de investigación por parte de cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las técnicas utilizadas en la transformación de los materiales.

  • Identificación de las técnicas similares utilizadas en diferentes materiales.

  • Reflexión sobre cómo utilizar los materiales y técnicas de forma eficiente y suste