Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desintegración familiar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Introducción al problema de desintegración familiar y su importancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo diferentes gráficas relacionadas con el tema de la desintegración familiar.


3. Los alumnos deberán analizar las gráficas y responder preguntas como:
   
   
   • ¿Qué tipo de gráfica es?
   
   
   • ¿Cuál es la información que representa?
   
   
   • ¿Qué conclusiones se pueden extraer de la gráfica?
   
   
   
   


4. Cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de las gráficas.


2. Reflexión sobre la importancia de leer e interpretar información de gráficas en la vida diaria.


3. Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con otros problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo.


2. Compartir ejemplos de gráficas relacionadas con otros problemas sociales.


3. Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las gráficas presentadas.

Desarrollo (30 minutos):

1. En grupos, los alumnos de