Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Nivel: Primaria 1°

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la sucesión numérica ascendente hasta 20

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la sucesión numérica hasta 20.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, deberán investigar en libros o recursos digitales cómo se forma la sucesión numérica hasta 20. Deberán anotar los números en una hoja y compartirla con el resto de la clase.


• Puesta en común y reflexión sobre la sucesión numérica ascendente hasta 20.

Sesión 2 (45 minutos): Sucesión numérica ascendente hasta 40

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar cómo se forma la sucesión numérica hasta 40. Deberán crear un mural con los números y explicar cómo se llega a cada uno de ellos.


• Presentación de los murales y discusión en grupo sobre la sucesión numérica ascendente hasta 40.

Sesión 3 (45 minutos): Sucesión numérica ascendente hasta 60

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar cómo se forma la sucesión numérica hasta 60. Deberán crear una representación visual de los números y explicar la relación entre ellos.


• Presentación de las represent