Medición y cálculo en diferentes contextos usando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos usando el teorema de Pitágoras

Objetivo de la clase (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Desintegración familiar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos usando el teorema de Pitágoras.


• Contextualizar el tema con la problemática de la desintegración familiar y cómo las matemáticas pueden ser una herramienta útil en la resolución de problemas relacionados.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera medir y calcular distancias.


• Introducir el teorema de Pitágoras y explicar su aplicación en la resolución de problemas.


• Proporcionar ejemplos de problemas en los que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras para resolverlos en contexto de desintegración familiar (por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos de encuentro de familiares separados).

Cierre:

• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos apliquen el teorema de Pitágoras para resolver problemas relacionados con la desintegración familiar.


• Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y cómo pueden contribuir en la solución de problemas personales y sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la desintegración familiar que requiera el uso del teorema de Pitágoras para su solución.

Desarrollo: