El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Problema "Por qué los jóvenes no disponen de su tiempo"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Introducción al problema: Por qué los jóvenes no disponen de su tiempo.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar y analizar las principales razones por las cuales los jóvenes no disponen de su tiempo.


• Investigación y análisis: Los grupos investigarán y analizarán las diferentes causas que impiden a los jóvenes tener tiempo libre y cómo esto puede afectar su salud y predisponerlos al consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y debate: Se generará un espacio de reflexión y debate sobre las posibles soluciones a este problema y cómo estas pueden contribuir a la prevención del consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevos desafíos: Se introducirán nuevos desafíos relacionados con el tema, como por ejemplo, la influencia de los grupos de pares en el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales: Se presentarán casos reales de jóvenes que han experimentado s