Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Formación cívica y ética en Secundaria 3º:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Por qué los jóvenes no practican deporte en sus tiempos libres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Por qué los jóvenes no practican deporte en sus tiempos libres".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de jóvenes realizando diferentes actividades deportivas y preguntar a los alumnos cuáles son las razones por las que creen que los jóvenes no practican deporte en sus tiempos libres.


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Hoy vamos a comenzar a analizar las posibles causas de por qué los jóvenes no practican deporte en sus tiempos libres".

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la importancia del deporte en la vida de los jóvenes.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre el texto leído.


• Formación de grupos de trabajo para investigar las diferentes causas por las que los jóvenes no practican deporte en sus tiempos libres.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en gru