Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Por qué los jóvenes no practican deporte en sus tiempos libres, aunque en otras culturas no han dejado de ser referencia en los deportes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en la discusión de los movimientos sociales y políticos; 2) Ensayo sobre la importancia de practicar deporte en los tiempos libres.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (Movimientos sociales y políticos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Presentar la problemática sobre la falta de práctica de deporte en los tiempos libres de los jóvenes.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos que hayan tenido impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Explorar mediante preguntas y pequeñas investigaciones cómo estos movimientos han influido en la sociedad y en los derechos humanos.


• Analizar la relación entre los movimientos sociales y políticos y la ética.

Cierre:

• Reflexionar de manera grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para promover y defender los derechos humanos.


• Asignar una tarea de investigación sobre un movimiento social o político en el mundo o en México.

Sesión 2: Presentación y