Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La obesidad

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades prácticas.


2. Autoevaluación y coevaluación utilizando una rúbrica de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias capacidades motrices.


• Contextualización de la problemática de la obesidad y su relación con la actividad física.

Desarrollo:

• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una serie de pruebas de habilidades y destrezas motrices para identificar su nivel actual.


• Juego recreativo: Se realizará un juego que permita a los alumnos trabajar en equipo y poner en práctica sus habilidades motrices.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en las pruebas de habilidades y destrezas motrices.


• Discusión sobre cómo estas capacidades pueden influir en la vida saludable y en la prevención de la obesidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de actividades físicas que promueven el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos participarán en una serie de juegos y ejercicios que les permita