Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de saberes hacia lo que se refiere la materia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conceptos previos que tienen acerca de las propiedades de los materiales y los cambios de estado del agua.


• Presentar el problema a atender: la falta de saberes hacia lo que se refiere la materia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de las propiedades de los materiales y los cambios de estado del agua.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los grupos realicen su investigación.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, donde cada grupo comparta sus hallazgos y se generen discusiones y reflexiones.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la relación entre los cambios de estado del agua y la variación de la temperatura.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar los cambios de estado del agua, como la evaporación, la condensación y la solidificación.


• Reforzar los conceptos aprendidos a través de ejercicios prácticos y juegos didácticos.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima clase.

Instrumentos de evalua