La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: La gran cantidad de residuos generados en el recreo cuando los alumnos consumen su almuerzo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de comunidad y su importancia.


• Breve charla sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de vivir en comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Explicación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la problemática específica de los residuos generados en el recreo.


• Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual sobre las consecuencias negativas de generar muchos residuos en la comunidad.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y de la clase anterior.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la cantidad de residuos generados en el recreo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas que conllevaría implementar estas soluciones en la comunidad.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo y de la clase anterior.


• Actividad grupal: Diseñar un plan de acción para implementar las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Asignación de roles y respons