Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realización de una dinámica de presentación, en la cual cada niño deberá decir su nombre y algo que le guste hacer.


3. Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes gustos y actividades mencionadas por los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Se formarán grupos de cuatro estudiantes y se les entregará una hoja de papel y colores.


2. Cada grupo deberá dibujar una escena en la que se muestre a los personajes expresando diferentes emociones y necesidades.


3. Luego, cada grupo deberá presentar su dibujo al resto de la clase, explicando las emociones y necesidades que se muestran en la escena.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


2. Los estudiantes compartirán cómo se sintieron al expresar sus ideas y emociones en el dibujo y al presentarlo ante sus compañeros.

Interdisciplinaridad:

• Lenguaje y comunicación: Los estudiantes utilizarán el lenguaje oral para expresar sus emociones y necesidades.


• Arte y expresión: Los estudiantes utilizarán el arte para representar las emociones y necesidades en el dibujo.


• Educación emocional: Se promoverá la identificación y expresión de emociones.

Atención al problema:

La planeación busca atender al problema de la falta de comunicación efectiva entr