Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Apreciación de la diversidad de características de los seres vivos y no vivos en la naturaleza, y sugerencia de formas de cuidarlos y preservarlos.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar a los animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de imágenes de diferentes animales y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre la diversidad de seres vivos en la naturaleza.


• Actividad de observación: los alumnos formarán equipos y recibirán una imagen de un animal para analizar sus características y compartir con el grupo.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus observaciones y se generarán reflexiones sobre la importancia de cuidar y preservar a los animales.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: se planteará el problema de la conservación de los animales y se hará una lluvia de ideas sobre cómo podrían ayudar a cuidarlos.


• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la situación de algún animal en peligro de extinción y las acciones que se están llevando a cabo para su conservación.


• Elaboración de propuestas: cada grupo presentará una propuesta para cuidar y preservar al animal investigado.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas: los grupos compartirán sus propuestas con el resto de la clase y se generarán debates sobre su viabilidad y eficacia.


• Votación: los alumno