Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poca asistencia de los alumnos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo


2. Lista de cotejo para la participación y asistencia en clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos géneros literarios y pedirles que compartan ejemplos.


• Realizar una breve lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria representativa.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué es un ensayo y cómo se estructura.


• Mostrar ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y géneros literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas que puedan ser abordados en ensayos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que seleccionen un tema y un género literario de su preferencia para desarrollar su ensayo.


• Asignar tarea: investigar y seleccionar un texto literario relacionado con su tema y género elegido para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar el avance de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición en grupo de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar cómo realizar una lectura comprensiva y analítica del texto literario.


• Guiar a los alumnos en la identificación de elementos relevantes del texto (te