Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cuido a mi escuela

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Se preparará un espacio en el aula con diferentes materiales y recursos creativos para que los alumnos exploren y experimenten libremente.


• Desarrollo:
  
  
  1. El docente guiará una conversación sobre la importancia de cuidar la escuela y el entorno.
  
  
  2. Los alumnos compartirán ideas y experiencias sobre cómo pueden contribuir al cuidado de la escuela y su entorno.
  
  
  3. Se planteará el reto de crear una obra de arte colectiva que muestre el compromiso de los alumnos con el cuidado de la escuela.
  
  
  
  


• Cierre: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido y compartirán sus ideas en grupo.

Sesión 2: Conociendo nuestra diversidad (45 minutos)

• Inicio: Los alumnos observarán imágenes de personas de diferentes contextos y culturas.


• Desarrollo:
  
  
  1. El docente guiará una conversación sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias.
  
  
  2. Los alumnos participarán en una actividad de juego simbólico en la que representarán diferentes roles y situaciones que promuevan la interacción positiva y el respeto.
  
  
  
  


• Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la convivencia basada en l