Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo:

• Describir cómo es físicamente.


• Identificar sus rasgos familiares.


• Aceptarse como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Cuido a mi escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la identidad personal y el origen étnico.

• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno compartirá una característica física que le guste de sí mismo.


• Desarrollo:

1. Presentación del tema a través de imágenes y cuentos que muestren diferentes características físicas y rasgos familiares.


2. Conversación en grupo sobre la importancia de aceptarse y valorar la diversidad física.

• Actividad final: Los alumnos dibujarán un autorretrato y lo describirán físicamente.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Pertencia a un territorio y origen cultural.

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo se sienten respecto a su lugar de origen y su cultura.


• Desarrollo:

1. Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes tradiciones y costumbres de diversos lugares y culturas.


2. Conversación en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestra cultura y la de los demás.

• Actividad final: Los alumnos crearán un collage con imágenes representativas de su cultura.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La interacción con personas cercanas.

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las personas más cercanas en su vida y cómo interactúan con ellos.


• Desarrollo:

1. Juego de roles donde los alumnos representarán situacion