Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Regreso a clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: regreso a clases y la importancia de relacionarse con respeto y colaboración.


• Lectura de un cuento sobre la diversidad y la aceptación.


• Discusión en grupo sobre lo que significa respetar y colaborar.


• Actividad de juego en equipos donde los alumnos deben colaborar para alcanzar un objetivo común.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Lectura de un libro sobre el respeto a las diferencias culturales.


• Discusión en grupo sobre las distintas culturas presentes en el salón de clases y cómo pueden enriquecer la convivencia.


• Actividad de escritura donde los alumnos deben describir una tradición cultural propia o de su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema de la diversidad y la aceptación.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la colaboración en un equipo.


• Actividad de juego en equipo que requiere de la colaboración de todos los alumnos para completarla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del tema de la diversidad y el respeto.


• Lectura de un cuento sobre la amistad y el valor de las diferencias.


• Actividad de dibujo donde los alumnos deben representar a un amigo y escribir una