Materiales, procesos técnicos y comunidad

Yolanda Melendez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de materiales en la comunidad y su impacto en el entorno.

  • Reflexión sobre la importancia de ser conscientes del impacto de los materiales en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y su origen.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes materiales y su impacto en el entorno.

  • Debate sobre las alternativas sustentables que existen para reducir el impacto de los materiales en los procesos técnicos.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de una problemática relacionada con el uso de materiales en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de buscar alternativas sustentables en el uso de materiales.

  • Tarea: Investigar sobre soluciones sustentables relacionadas con las problemáticas identificadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las problemáticas identificadas.

  • Presentación de las soluciones sustentables encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la viabilidad de implementar estas soluciones en la comunidad.


Desarrollo:



  • Análisis de las consecuencias del uso