La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar - 1º Grado

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Diálogo inicial: ¿Qué significa ser diferentes? ¿Cómo nos enriquecen las diferencias en la convivencia?


• Presentación del problema: Desarrollar en el alumno un ambiente de equidad e inclusión en donde se reconozca a sí mismo como un ser único.


• Actividad: Juego de identificación de diferencias en objetos y personas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando somos tratados de manera diferente? ¿Qué podemos hacer para promover la inclusión y la equidad?

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de la importancia de reconocer y valorar las diferencias en la convivencia.


• Actividad artística: Elaboración de un autorretrato destacando las características únicas de cada alumno.


• Exposición y reconocimiento de las diferencias en los autorretratos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al reconocer nuestras diferencias? ¿Qué podemos aprender de los demás?

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores: Repaso de la importancia de la equidad e inclusión en la convivencia.


• Lectura de un cuento o historia que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Discusión grupal sobre el cuento y las enseñanzas que brinda.


• Activida