Estilos de vida activos y saludables

Luis Ignacio Vargas
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una breve actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por estilo de vida activo y saludable.

    • Realización de una encuesta en clase para conocer los hábitos de actividad física y alimentación de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los conceptos clave sobre estilos de vida activos y saludables.

    • Explicación de la importancia de mantener una vida activa y saludable para el bienestar físico y emocional.

    • Realización de juegos y actividades físicas que promuevan la participación y la reflexión sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre los juegos realizados y la importancia de mantener una vida activa y saludable.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre los hábitos alimenticios inadecuados y sus consecuencias para la salud.




Sesión 2:
Objetivo: Analizar los hábitos alimenticios inadecuados y su relación con la vida activa y saludable.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Compartir en grupo las investigaciones realizadas sobre los hábitos alimenticios inadecuados y sus consecuencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de información sobre una alimentación equilibrada y saludable.

    • Análisis de casos reales de niños con hábitos alimenticios inadecuados y sus consecuenc