Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Plan de Clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema contextual: Situaciones de violencia en el entorno escolar, como peleas constantes, lenguaje ofensivo, agresiones por medio de redes sociales y bullying entre alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en el entorno escolar y sus implicaciones.


• Motivación: Proyección de un video que muestra las consecuencias de la violencia.


• Reflexión en grupo: ¿Qué situaciones de violencia observan en su entorno escolar?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podríamos abordar el problema de la violencia en nuestro entorno escolar? ¿Qué estrategias podríamos implementar?

Cierre:

• Planteamiento del reto: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes alternativas de solución para abordar la violencia en su entorno escolar.


• Asignación de tareas: Cada alumno deberá seleccionar una alternativa de solución y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos y tareas asignadas.


• Presentación de las alternativas de solución seleccionadas por los alumnos.


• Debate en grupo: Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.