Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de primaria
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y escribir su propio nombre

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben escribirlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cartel con el nombre de cada alumno escrito correctamente.
   
   
   • Explicación de la importancia de saber escribir nuestro nombre.
   
   
   • Realización de una actividad en la que cada alumno escriba su nombre en una hoja.
   
   
   • Comparación de los nombres escritos por los compañeros y búsqueda de similitudes y diferencias.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto por los nombres de cada persona.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con los demás.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar el nombre escrito en diferentes situaciones

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si han utilizado su nombre escrito en alguna situación desde entonces.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de diferentes situaciones en las que se puede utilizar el nombre escrito (indicar autoría de trabajos, marcar útiles escolares, re