Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Fomentar habilidades críticas y analíticas, así como promover una comprensión más profunda del método científico y su impacto en la sociedad.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear una pregunta problematizadora que motive la curiosidad de los estudiantes, por ejemplo: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales y pedirles que investiguen y observen sus propiedades y características.


• Orientar a los estudiantes para que realicen preguntas de investigación y diseñen experimentos sencillos para obtener información sobre los materiales.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación y experimentos.


• Guiar una discusión en la que se relacionen los resultados con las propiedades y características de los materiales.


• Reflexionar sobre la importancia del conocimien